JAMB Logo
على مدى عشر سنوات من القيادة الإدارية المتميزة، استطاع البروفيسور إسحاق أولوييدي، بصفته مسجلاً في هيئة القبول المشتركة وامتحانات التسجيل أن يُسكت حتى منتقديه بنتائج باهرة
هكذا ينبغي أن يكون قياس الأداء الحقيقي
موضوعي، قائم على الأدلة، شفاف، وخالٍ من العواطف، والتحيزات القبلية، والتلاعب العاطفي، والمغالطات السياسية. فالاستراتيجية والانضباط والكفاءة والنزاهة هي خير دليل على النجاح
ليست الدعاية خير مدافع عن القائد، بل إنجازاته. فخطة النتائج التي تُحققها هي خير شهادة على كفاءتك
هناك قادة يصعب قياس أدائهم لقلة أو انعدام المؤشرات الملموسة التي يمكن تقييمها. أما في حالة أولوييدي، فالمؤشرات واضحة، قابلة للقياس، وقاطعة
إجمالي الأداء: 99/100. راجع سجل إنجازاته بدقة وحدد مواطن قصوره بالتحديد
شفافية القبول
نزاهة الامتحانات
استعداد الطلاب
توليد الإيرادات
رعاية الموظفين
مصداقية المؤسسة
التنمية المجتمعية
إن الحقائق واضحة لا يمكن تجاهلها. فمنذ تأسيس هيئة امتحانات القبول الجامعي ، يصعب استيعاب ما أضفاه هذا الرجل من تميز وثبات وشجاعة وبراعة إدارية على النظام
الأستاذ أولوييدي ليس مجرد مسجل، بل هو نموذج يحتذى به في القيادة والمساءلة والتميز الإداري. ويعكس أسلوبه القيادي الانضباط والرؤية والقوة الأخلاقية والدقة في العمل
في الحقيقة، لا تقتصر الدراسات الإسلامية على كونها مادة أكاديمية، بل هي بيئة خصبة للأخلاق والنزاهة والعدالة والإشراف والمساءلة والرحمة والقيادة القائمة على المبادئ. ويجسد الأستاذ أولوييدي هذه القيم خير تجسيد
بصراحة، لا يسع المرء إلا أن يشفق على من سيخلفه في منصب مسجل هيئة امتحانات القبول الجامعي
رفع مستوى أداء القطاع العام
لقد ارتقى بمستوى أداء القطاع العام إلى آفاقٍ فاقت التوقعات العادية وتجاوزت القدرات الفطرية
قد تحتاج الحكومة الفيدرالية في نهاية المطاف إلى نظامٍ بشريٍّ مدعومٍ بالذكاء الاصطناعي ليحل محل كفاءته، أو ربما إلى أربعة أساتذةٍ أكفاءٍ يتمتعون بنزاهةٍ لا تشوبها شائبة
لأن القيادة لا تقوم على السياسة الشعبوية، أو إثارة الضجيج، أو عقلية الاستحقاق. بل تقوم على خمسة أركانٍ أساسية
المرونة
الإخلاص
النزاهة
المساءلة
الكفاءة
هذه هي الصفات التي تبني المؤسسات وتُغيّر الأمم
نسأل الله أن يحفظ الأستاذ إسحاق أولوييدي، وأن يُلهمه الحكمة، وأن يحفظ أهله، وأن يُجازيه خير الجزاء على كل جهدٍ بذله في سبيل استعادة المصداقية والانضباط والتميز في النظام التعليمي
About the Author
